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重庆市渝中区Scratch教学实践探索

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摘要重庆市渝中区早在2011年前就已经开始了在传统信息技术课堂中引入Scratch的尝试，并通过这五年多的中小学的较全面的实践取得了很不错的成效。缺乏通用教材及其引发的问题没有通用教材就容易缺乏一定的标准，教学内容通常由任课教师自行选取和编排，其合理性往往取决于教师个人的素质和对Scratch掌握水平的高低，随意性过强。

DOI 0dp9zzkoj2/1774393

作者吴朋

机构地区不详

出处《今日教育》 2017年10期

关键词重庆市渝中区实践探索教学内容信息技术课堂通用教材任课教师

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年10月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

今日教育

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