基于建构主义的专业教育和创新创业教育协同发展研究

在国家实施创新驱动发展战略以及“大众创业、万众创新”的背景下，高校创新创业教育迫切需要解决与专业教育结合不紧的问题。本研究立足工商管理专业，通过访谈调查和问卷调查的方式，分析当前高校创新创业教育和专业教育的现状与不足，试图在建构主义学习理论的基础上，探索课程设置、教学方式改革，运用案例分析和情境模拟等研讨式教学方式，通过创设和模拟企业情境，来触发学生的自主学习，重点培养学生的创新精神、创业意识和创新创业能力，寻求专业教育和创新创业教育的协同发展路径，构建学生“素质型”创新创业能力结构。

• 作者: 朱晓妹;李燕娥;张靖风;张睿
• 出处: 《上海对外经贸大学学报》 2017年5期
• 关键词: 专业教育 创新创业教育 建构主义 协同发展
• 分类: [经济管理][国际贸易]