创造性使用英语教材的策略

教材是教学活动的重要载体。因此，课堂教学中，教师应创造性地使用英语教材，拓展教学内容，创造精彩；整合教学内容，追求完整；活用生活素材，回归真实；挖掘人文因素，焕发生命力，从而使教材由“实”变“活”，富有“情感”，真正成为有利于学生独立思考、自主探索、合作交流的教材。

• 作者: 阮焕英
• 出处: 《小学教学参考：综合版》 2017年9期
• 关键词: 创造性 使用 英语教材 策略
• 分类: [文化科学][教育学]