高等职业院校高等数学课程建设刍议

以全息式教学理论为基础,结合教学改革研究实践,从课程方案的确定、课程标准的制定、教材编写等重要环节,探讨了高等职业院校高等数学课程设置和建设中的基本问题,提出高等数学课程建设中,应根据学生基础、专业需求、培养目标来确定课程目标、学习内容、教学要求等,以提高数学教学的科学性、针对性和有效性。

• 作者: 刘楠;刘引涛
• 出处: 《杨凌职业技术学院学报》 2017年2期
• 关键词: 高等数学 课程建设 课程方案 课程标准 教材
• 分类: [文化科学][职业技术教育学]