首页 > 《天津职业院校联合学报》 > 2017年4期 > 搭建M-ICT技术应用中心提升教师科研能力

搭建M-ICT技术应用中心提升教师科研能力

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要通过M-ICT技术应用中心的建设,分析提升高职教师科研能力的途径,为高等职业院校培养专业化的教学团队提供了有效路径,为高质量的技术应用型人才培养提供了有力支撑。

DOI odw883nvdk/1737580

作者李娜

机构地区不详

出处《天津职业院校联合学报》 2017年4期

关键词职业教育 ICT 科研能力

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2017年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1佘吉毅. 搭建平台提升能力——信息技术对教师能力提升的作用.教育学,2015-06.
2邢圣煜. 高职教师科研能力提升研究.教育学,2020-07.
3于洪旭. 提升教师科研能力，促进教师专业发展.教育学,2023-03.
4王晓梅. 搭建能力提升平台，促进青年教师成长.职业技术教育学,2013-09.
5代雪桃. 论提升教师科研能力的途径和方法.教育学,2020-02.
6康兴国. 小学青年教师科研能力提升的策略.教育学,2014-12.
7郭长平. 高职院校教师科研能力提升的路径研究.教育学,2012-04.
8于立辉. 职业院校教师科研能力提升路径探究.教育学,2021-08.
9王一群. 提升高职院校教师科研能力的新探索.教育学,2009-04.
10徐会娟陈海燚曾鸣. 浅谈小学教师科研能力现状与提升策略.文化科学,2019-08.

来源期刊

天津职业院校联合学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

职业教育 ICT 科研能力

返回顶部