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少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学现状与创新

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摘要我国是由众多少数民族组成的国家,各民族间种类繁多的音乐文化具有极为重要的教育意义,是中华民族乃至世界民族音乐的重要组成部分。笔者通过了解相关资料,分析少数民族地区高校民族民间音乐课程的教学状况,对其存在的问题进行探讨,并为创新音乐教学模式提供建议。

DOI 0dp9932xj2/1736469

作者陈希

机构地区不详

出处《戏剧之家》 2017年5期

关键词少数民族音乐教学创新

分类 [艺术][戏剧戏曲]

出版日期 2017年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

戏剧之家

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