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高考理科定量化试题“静态难度”影响因素的分析及调控
高考理科定量化试题“静态难度”影响因素的分析及调控
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摘要
对试题难度的调控是提高高考命题质量的关键。定量化试题,作为高考理科综合考试中分布范围最广的一类试题,其难度将会直接影响到试卷的质量。本研究在前人的实践经验和研究结论的基础上,以近10年部分高考理科定量化试题为研究对象,科学分析影响高考理科定量化试题"静态难度"的9种因素,并据此提出相应的调控措施,旨在为试题命制提供有意义的参考。
DOI
ojz88o2nj5/1732594
作者
皇甫倩;王后雄
机构地区
不详
出处
《中国考试》
2017年5期
关键词
高考
高考命题
定量化试题
静态难度
命题技术
分类
[文化科学][课程与教学论]
出版日期
2017年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国考试
2017年5期
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