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从激发学生的学习兴趣出发——新课改下的《概率》实验课的教学反思

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摘要去年在高一下学期，我对《必修3》的《概率》这一章做了一次通过实验课的形式进行数学课堂知识传授的尝试，现将实验过程简述如下。

DOI 3j7wwl0gd1/1732053

作者骆继斌

机构地区不详

出处《数学之友》 2017年8期

关键词实验课教学反思学习兴趣概率学生激发

分类 [理学][基础数学]

出版日期 2017年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

数学之友

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