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幼儿之间冲突行为的干预对策探究

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摘要在各种因素影响下,幼儿教师干预行为存在时机不当和方式不科学等问题。教师应有积极的干预意识,用科学的方法干预,创设可实施积极干预的环境,不断更新知识储备,树立正确的儿童观和教育观。

DOI 7dm1nqrldn/1719606

作者袁美珍

机构地区不详

出处《珠江教育论坛》 2017年1期

关键词幼儿冲突行为干预对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

珠江教育论坛

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