用课堂提问架起学生探求思想政治知识的桥梁和云梯——由驾车悟出高中政治课的“道”

驾车是现代社会许多人都会或将会的一门基本技巧。笔者驾车时联想到与教学有关的问题。通过驾车逐步悟出思想政治课的＂道＂。本文着重谈谈课堂教学提问如何架起学生探求思想政治课知识的桥梁和云梯。从横向讲,要遵循问题设计的逻辑性,架起学生探求新知的桥梁;从纵向讲,要提升问题设计的创造性,架起学生攀登知识高峰的云梯。只有纵横交替,学生才能在广袤的知识空间快速、高效地自由驰骋,才会顺利到达获取、掌握知识的目的地。

• 作者: 魏云
• 出处: 《思想政治课研究》 2017年1期
• 关键词: 逻辑性 桥梁 创造性 云梯
• 分类: [文化科学][教育学]