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从核心素养看教育规律
从核心素养看教育规律
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摘要
中国有一句耳熟能详的老话":三岁看大,七岁看老。"不过大家想过没有:三岁看的是什么?在和许多中小学校长与老师交流的过程中,大家都认同,凡是自觉性高的孩子,其学习成绩都很好,各个方面的发展都不错,都是老师眼中的好孩子,是能大有前途的。这种自觉性不仅影响学生在学校里的学习,甚至影响他们的一生。回到核心素养的话题上,
DOI
34gv8x0w49/1712155
作者
谢维和
机构地区
不详
出处
《新班主任》
2017年2期
关键词
教育规律
素养
学习成绩
自觉性
中小学
老师
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2017年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
新班主任
2017年2期
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