我国近十年学前儿童游戏治疗研究述评

游戏治疗是利用游戏作为平台将心理技术运用在儿童身上的心理治疗方法。游戏治疗不仅对心理行为障碍儿童具有治疗性,且对正常儿童的普遍发展问题也具有一定的预防性作用。因此,对近十年来,国内学者对学前儿童游戏治疗研究的情况做一个回顾,为进一步研究学前儿童游戏治疗提供参考依据。

• 作者: 邓家英
• 出处: 《天津市教科院学报》 2016年5期
• 关键词: 游戏治疗 学前儿童 研究现状 述评
• 分类: [文化科学][教育学]