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青少年的“假熟”心理与创新精神

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摘要大凡人的一生都要经历幼年、少年、青年、中年和老年这个成长过程,固然人生的经验和阅历将随着年龄的增长会越加丰富、越加成熟,但在每个成长阶段谁又能否认自己曾经幼稚、不成熟或是有过判断不正确呢？有时还会怀疑他人或长者对自己的教导是否恰当和正确,甚至是多余的,而我认为这就是青少年在成长过程中存在的“假熟”心理。

DOI ojn5qz6ljr/1704961

作者田植文

机构地区不详

出处《科学大众：科学教育》 2017年1期

关键词青少年 “假熟”心理创新精神

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学大众：科学教育

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