首页 > 《闽南师范大学学报：哲学社会科学版》 > 2016年4期 > 高校辅导员职业韧性的内涵、职能及培养策略

高校辅导员职业韧性的内涵、职能及培养策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要职业韧性是高校辅导员时抗职业逆境的心理资本，包括持续学习、灵活积极地应对、自我效能感、职业成功的自我标准和自我认可五个成分。职业韧性能消除辅导员的不安全感，降低职业倦怠，提升职业满意度。增强组织承诺，提高工作投入。从高校和辅导员个人的角度提出职业韧性的开发与提升策略。

DOI odw8ko0edk/1699532

作者黄小乐

机构地区不详

出处《闽南师范大学学报：哲学社会科学版》 2016年4期

关键词高校辅导员职业韧性职业逆境

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1崔悦. 高校辅导员职业思考.文化科学,2019-03.
2李荣. 高校辅导员职能定位的探析.教育学,2015-07.
3简丽. 高校辅导员职业生涯规划的内涵研究.教育学,2009-03.
4赵莎. 高校辅导员职业知识培训策略初探.教育学,2018-05.
5刘丽丽. 高校辅导员职业能力提升策略研究.文化科学,2019-07.
6邱杰. 高校辅导员职业素质解读.教育学,2010-03.
7李春燃. 高校辅导员职业发展研究.教育学,2022-07.
8李春燃. 高校辅导员职业发展研究.教育学,2022-09.
9白强. 高校辅导员职业化的精神内涵与实践路径.教育学,2014-03.
10张格源. 高校辅导员的职业发展与提升策略.教育学,2023-09.

来源期刊

闽南师范大学学报：哲学社会科学版

闽南师范大学学报：哲学社会科学版

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

高校辅导员职业韧性职业逆境

返回顶部