加拿大U15大学教学发展中心特色探析

通过梳理加拿大U15大学教学发展中心的组织结构、功能定位、工作内容、工作方式以及组织协调机制等方面内容,发现它们具有理念的人本性、角色的多样性、人员的专业性、服务的多元性、组织的协调性等特点。其坚持以人为本的服务理念、建立一支独立的专业团队、开展多元化的项目和服务、提供丰富多样的教学资源、构建高效统一的协调机制等做法,可为我国建设大学教学发展中心提供借鉴。

• 作者: 卞辉;姚小萍
• 出处: 《现代教育科学》 2016年12期
• 关键词: U15 教学发展中心 特色 加拿大
• 分类: [文化科学][高等教育学]