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《西部素质教育》
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2016年24期
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例谈初中物理实验教学的有效性
例谈初中物理实验教学的有效性
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摘要
物理是一门以实验为基础的科学。随着新课程对实验教学的重视,实验教学的有效性逐渐成为教学的热点问题。文章结合教学实践经验,从五个方面探讨了如何增强初中物理实验教学的有效性:转变观念,强化培养学生的创新能力;激发兴趣,创新实验方法;以学生为本,强化学生的操作能力;探究方法,提升学生自主探究能力。
DOI
54yw6r0mj0/1690328
作者
戴秀英
机构地区
不详
出处
《西部素质教育》
2016年24期
关键词
初中物理
实验教学
能力培养
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
西部素质教育
2016年24期
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