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《南京晓庄学院学报》
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2016年6期
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翻转课堂中基于学习活动的教学设计
翻转课堂中基于学习活动的教学设计
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摘要
由乔纳森·伯尔曼和亚伦·萨姆斯最早实践的翻转课堂,在可汗学院等机构免费提供教学视频的技术支持下,正在全球掀起一股风潮。但翻转课堂的思想可以借鉴,其应用还需要结合特定的学习活动来设计。该文从基于学习活动教学设计的研究取向出发,结合外交学院英语写作教学中翻转课堂的应用实践,以及对可汗学院、TED-Ed等网络平台的分析,从学习活动、学习环境、知识传递三个方面来探讨翻转课堂的应用中需要注意和考虑的问题。
DOI
34gv1m6z49/1687655
作者
赵凯斌;范秀云
机构地区
不详
出处
《南京晓庄学院学报》
2016年6期
关键词
翻转课堂
学习活动
学习环境
知识传递
分类
[文化科学][高等教育学]
出版日期
2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
南京晓庄学院学报
2016年6期
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