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再创造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预研究

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摘要高校毕业生的心理危机问题已成为社会关注的热点。本研究采取再创造式音乐治疗技术对高校毕业生的发展性危机实施干预,通过实验组和对照组的结果比较,实验组有显著性差异。结果证明,再造式音乐治疗对高校毕业生发展性危机的干预具有积极的意义,是一项切实可行的心理治疗技术。

DOI 0dp9omqoj2/1681393

作者候庆琦

机构地区不详

出处《交响：西安音乐学院学报》 2016年3期

关键词再创造式音乐治疗高校毕业生发展性危机干预

分类 [艺术][音乐]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

交响：西安音乐学院学报

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