基于网易云课堂的SPOC设计研究

MOOC的高热时代已逐渐退去,引发学界广泛深入冷思考,基于MOOC派生出新的课程样态——SPOC应运而生。本研究基于网易云课堂,从在线课程的需求分析、教学基本要素的解构分析、在线教学活动的交互式教学设计等维度,基于翻转课堂的教学理念,设计了基于网易云课堂的SPOC课程,将线上教学活动与线下传统教学进行交互式融合设计,以多元评价方式进行教学效果监测,实现了对传统课堂的颠覆,旨在提高和改善在线教学效果,以期为在线课程的后续研究提供借鉴与参考。

• 作者: 牛淑丽;张攀峰
• 出处: 《数字教育》 2016年5期
• 关键词: 网易云课堂 SPOC 课程设计 教学设计 设计研究
• 分类: [文化科学][教育学]