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如何控制好生态课堂下的教学活动

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摘要课堂教学活动,是教师与学生的双向活动,在实际教学活动中,教师不仅是知识的传授者而且也是对整个教学活动的控制者,一个教师只有恰到好处地调节、控制教学程序,才能调动学生的积极性,激发他们的非智力因素在学习中起主体作用.运用控制原理调节教学过程要做到：对知识进行控制,程序上进行控制,进行环境控制.

DOI ldeqzz5zd3/1673689

作者陈力

机构地区不详

出处《数学学习与研究：教研版》 2016年19期

关键词课堂教学活动知识控制程序控制环境控制

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）