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国内外翻转课堂研究综述
国内外翻转课堂研究综述
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摘要
翻转课堂是近年来备受关注的新型教学方法。国外的翻转课堂研究已开展多年,发展较成熟,国外学者的研究重点是翻转课堂活动设计的有效性,学者们对同伴教学和主动学习策略进行了深入的研究,师生、家长及学校管理者对翻转课堂教学法的认同度高。我国的翻转课堂研究仍处于引进及初步探索阶段,虽取得了一定成果,但仍存在较大的探索空间。
DOI
n498wlq7dy/1672011
作者
赵佳荟
机构地区
不详
出处
《语文学刊》
2016年21期
关键词
翻转课堂
起源
研究现状
存在问题
分类
[语言文字][汉语]
出版日期
2016年12月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
语文学刊
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