基于视角转换的叙事文本教学立意

教学立意反映教者的教学思想和视野,体现教者对教学内容、教学策略甚至教学评价的理解.从教学立意的角度来看,教师在叙事文本的教学中通过转换叙述视角,可以帮助学生关注叙述语言（声音）,从不同的侧面体会人物的情感逻辑和形象特征,有助于激发学生言语思维的兴趣,帮助学生形成深度理解,对课堂脉络的形成也有举足轻重的作用.

• 作者: 吕新平
• 出处: 《教学月刊：中学版（语文教学）》 2016年10期
• 关键词: 视角转换 叙事文本 教学立意
• 分类: [文化科学][教育学]