《旅游地理学》课程改革初探——基于应用型本科院校人才培养方案

《旅游地理学》课程作为高校传统课程,如何能够立足于地方应用性本科院校的课程培养目标,切实提高学生理论与实践结合的能力,是当前教学中亟需解决的关键问题。本研究以考核方式调整为切入点,提出制定具有系统性与层次性的专题教学大纲、加强过程考核比例、注重应用能力考核内容设计等方法,并通过教学实践,说明高校传统课程改革势在必行。

• 作者: 王楠
• 出处: 《呼伦贝尔学院学报》 2016年4期
• 关键词: 地方应用型本科 考试改革 旅游地理学
• 分类: [文化科学][高等教育学]