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小班游戏活动观察和评价的研究
小班游戏活动观察和评价的研究
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摘要
游戏在幼儿发展与教育领域中有重要的意义,教师是幼儿游戏的观察者、参与者和指导者。教师在幼儿游戏活动中进行观察、分析案例,教师的角色定位、如何进行游戏讲评方面进行阐述。
DOI
3j736qzm41/1650529
作者
徐蓉
机构地区
不详
出处
《情感读本》
2016年9期
关键词
观察
幼儿游戏
教师观察
分析
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年09月19日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
情感读本
2016年9期
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