首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《长春师范大学学报》
>
2016年7期
>
论马克思哲学的革命性变革
论马克思哲学的革命性变革
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
理解和把握实践观点在马克思主义哲学中的地位是理解马克思所实现的哲学革命的实质。面对同一个问题,不同的马克思主义理论研究者基于自身的理论修为会给出不同的答案。这也是马克思主义哲学理论发展的逻辑必然。理论的发展源于时代的主题,当作为纯粹意识的哲学消亡之后,马克思主义哲学必然根据社会实践的变革不断进行理论研究内容的更新,这为当前马克思主义理论研究者提出了新的时代课题。
DOI
5jo6r8lnjv/1649560
作者
王佳
机构地区
不详
出处
《长春师范大学学报》
2016年7期
关键词
马克思主义理论
哲学革命
思维方式
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2016年07月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
刘贤伍.
马克思主义哲学的革命性探析
.建筑设计及理论,2018-12.
2
刘树伟.
现实革命性是马克思哲学的基本特质
.教育学,2011-02.
3
曾红宇.
论马克思社会有机体思想实现的革命性变革
.马克思主义哲学,2015-01.
4
郝贵生.
论马克思主义的批判性与革命性
.马克思主义哲学,2012-06.
5
李成旺.
马克思哲学革命的当代启示
.世界哲学,2010-03.
6
陈立新.
马克思历史观的革命变革
.马克思主义哲学,2008-01.
7
蒋楼;崔秋锁.
马克思哲学变革的范式理解维度
.马克思主义哲学,2013-01.
8
邹广文.
论马克思哲学的超越性维度
.马克思主义哲学,2016-05.
9
杨荣慧.
马克思主义哲学课教学必须坚持科学性和革命性的统一
.教育学,1991-01.
10
屈光峰.
试论马克思哲学革命的实质和意义
.教育学,2004-01.
来源期刊
长春师范大学学报
2016年7期
相关推荐
马克思的哲学革命与非理性因素
反思与推进:马克思哲学革命的实质
实践主义:马克思哲学论
马克思教育哲学的革命性变革及其实现路径——基于《关于费尔巴哈的提纲》第三条的考察
论马克思的科学观革命
同分类资源
更多
[教育学]
聪明的路灯
[教育学]
浅析初中语文阅读教学的有效性策略冯岩
[教育学]
小学数学教学生活化的研究唐小芳
[教育学]
数学课堂中如何对学生进行德育渗透
[教育学]
新年送礼啦
相关关键词
马克思主义理论
哲学革命
思维方式
返回顶部