有关“缩写”的习作教学设计（六年级）

【设计理念】1.教学的需要。人教版小学语文教材在五年级下册的第五单元安排了“缩写”这个习作练习,要求学生学会“把内容复杂、篇幅较长的文章进行压缩,而能保留其主要内容,使人一目了然”。2.培养语文能力的需要。缩写练习很重要,它一方面检验着阅读和理解能力,要求习作者能从原文中提炼出主要内容和关键情节;

• 作者: 张慧
• 出处: 《语文教学通讯：小学（C）》 2016年7期
• 关键词: 习作教学 小学语文教材 五年级 人教版 读写结合 文学作品
• 分类: [文化科学][教育学]