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高职院校辅导员职业认同机制建构初探

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摘要高职院校辅导员职业认同呈现明显的弱化趋势。在分析高职院校辅导员职业认同现状的基础上,提出通过职业认同内在机制与外在机制的建构的对策,以有效提高高职院校辅导员的职业认同感和自豪感。

DOI 7j6elv9p40/1645766

作者黄巧仙;周润

机构地区不详

出处《成都航空职业技术学院学报》 2016年3期

关键词高职院校职业认同机制辅导员建构

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2016年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

成都航空职业技术学院学报

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