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在自我修炼中构建和谐师生关系

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摘要读完《个性教师炼成记——百年名校新型师生关系》一书，我深深地为书中的这些优秀同行的故事所感动。书中的故事既是对名师闪光点的挖掘，又是原汁原味校因师生关系的再现，每个篇章由“印象”“故事”“观点”“旁白”“自白”“补白”等几部分组成，从自我认识、同事印象、学生评价、家长态度等多个维度对个性教师的形象进行了生动描述。

DOI 3j7322lw41/1644077

作者刘波

机构地区不详

出处《基础教育课程》 2016年13期

关键词和谐师生关系自我修炼原汁原味 “自白” 自我认识学生评价

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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7李钧宏. 构建和谐的师生关系.教育学,2020-07.
8包明香. 浅谈构建和谐师生关系.文化科学,2009-01.
9尤凤森. 如何构建和谐师生关系.教育学,2014-04.
10谢光英覃中洪. 构建和谐的师生关系.文化科学,2011-06.

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