基于职业岗位的高等院校嵌入式课程体系的改革探索

嵌入式课程体系有着实践操作性强、综合性强、应用广泛和教学难度大等特点,但也存在着师资力量薄弱、课程体系不合理、实验教学资源弱、教学与就业脱节等问题。在此基础上进行分析、研究,提出通过明确职业定位、分层设置课程、课程内容个性化、产学研相结合、丰富课程延伸、建设硬件平台等措施,提升学生的综合素质和业务水平,为嵌入式领域提供相关人才。

• 作者: 肖宏飞
• 出处: 《滁州职业技术学院学报》 2016年2期
• 关键词: 职业岗位 高等院校 嵌入式课程体系
• 分类: [文化科学][教育学原理]