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小学全科教师文献综述

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摘要小学全科教师是近几年来教育领域的热点研究问题。文章以小学全科教师为研究对象,通过对＂中国知网＂关于全科教师文献的分析,梳理了全科教师的涵义及其培养相关内容,探索小学全科型教师研究的发展脉络,更好为小学全科教师的研究提供参考。

DOI zdlpxpop4l/1633588

作者王瑞珍

机构地区不详

出处《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》 2016年2期

关键词小学全科教师文献综述

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2016年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）