中班数学活动——智多星王国

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摘要 设计意图《指南》指出:要用多种方法帮助幼儿建立空间思维能力,引导幼儿体验图形之间的转换、填充、组合关系。本活动就是通过幼儿最喜欢的游戏、生动的课件、动手操作等方式,在形象引导、细致观察、亲自操作的过程中,提升幼儿对图形的整体感知和空间的组合能力。
机构地区 不详
出处 《幼教博览》 2016年6期
出版日期 2016年06月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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