高职体育教学学生自主学习模式创建策略分析

现阶段，学生的学习主体地位得以确立，教学实践效果与学生的自主学习积极性之间的关联日益紧密。作为高职体育教学而言，调动学生的学习主动性，在保障教学成效方面作用显著。该文针对高职体育教学，分析其在实施过程中存在的问题及不足，基于学生自主学习在高职体育教学中的重要性，总结梳理创建高职体育教学学生自主学习模式的策略方法。

• 作者: 况毅磊
• 出处: 《当代体育科技》 2015年34期
• 关键词: 高职体育教学 学生 自主学习模式 问题 策略
• 分类: [文化科学][体育学]