提高物理师范生教育实习质量之我见

教育实习是师范生培养的重要环节,是师范生由学生向教师角色过度的关键时期,是师范生提升就业能力的必要途径。本文结合广西师范大学物理科学与技术学院2012级物理学专业实习生实习情况,从实习前的充分准备、实习中的及时指导、实习后的细致总结三个大方面,阐述了提高物理师范生教育实习质量的问题及相关策略。

• 作者: 张欣蕊;唐晓虎;肖华鹏
• 出处: 《广西物理》 2015年4期
• 关键词: 教育实习 物理学专业 实习质量 策略
• 分类: [理学][物理]