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共生理论在高职语文教学中的运用探索

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摘要以解决高职语文的教学现状的问题为切口,以提高高职语文教学质量,促进师生、生生同生共长为目标,引入了共生理论作为突破的方向,从内涵、依据、操作程序等方面做具体阐述,以期对高职语文常规教学的改革提供有益参考。

DOI 7dmng2me4n/1614854

作者傅晓慧

机构地区不详

出处《语文学刊》 2016年9期

关键词共生理论高职语文教学现状教学改革

分类 [语言文字][汉语]

出版日期 2016年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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