从“理论”到“感受”--外国建筑史课程教学方法研究

在外国建筑史的课堂教学中，结合哈尔滨市独有的建筑资源条件，侧重其建筑风格特色和教学内容的融合，延伸和拓展教学内容，并提出了从“理论”到“感受”的教学方法，把日常生活中的影视、旅游、模型制作引入到课堂教学中来，让建筑史教学可看、可触、可议，通俗易懂，进一步提高了学习的趣味性，改善了课堂教学效果，从而提高教学质量。

• 作者: 张军;张舒
• 出处: 《教学研究》 2016年1期
• 关键词: 外国建筑史 理论 感受 教学方法
• 分类: [文化科学][课程与教学论]