错误资源的有效利用

学生在学习物理的过程中总是不断地犯各种各样的错误，在错误中学习成了学生的必然．课堂教学的本质决定了错误的不可避免性。如何对待学生所犯的错误是摆在每个教师面前的一个课题，把错误变成教师的教学资源和教学抓手是教学的必然，对学生的错误“顺势而为”才是最有效地教学策略。

• 作者: 张敬春
• 出处: 《中学理科园地》 2016年1期
• 关键词: 高中物理 错误资源 有效利用
• 分类: [理学][物理]