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再议如何提高化学课堂教学效率

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摘要基于目前中学化学的教学现状，结合教学实践，总结出提高中学化学课堂教学效率的三个要素：教师自身的素质、学生的主体作用和多媒体的应用，提出应注意提高教师自身的专业素养，注意培养学生自主学习的能力，并注重运用先进的教学手段，从而提高课堂效率．

DOI pd5er68ld7/1597471

作者张雪龙

机构地区不详

出处《江苏第二师范学院学报》 2015年12期

关键词教学效率化学教学主体参与多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年12月22日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）