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对中外联合办学的分析与思考——以天津师范大学为例

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摘要近年来,我国高校积极开展与国外高校的教育合作。由于中外联合办学是根据各高校的具体情况办学联合,因而呈现出多样化的格局。本文以天津师范大学与美国加州州立大学富乐敦分校中外联合办学项目为例,就其办学模式、项目运行情况以及办学的突出特色进行了详细的介绍,并对整个项目进行了的分析和思考。

DOI g4qn6nmz48/1592600

作者罗晨娴;黄嘉;刘瑞安

机构地区不详

出处《中国高等教育评估》 2015年4期

关键词中外联合办学办学分析特色办学

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国高等教育评估

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