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大学学困生阅读理解力的眼动研究

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摘要通过tobii眼动仪对大学学困生与学优生的阅读理解力进行了研究,并将学困生的数据与学优生进行了对比,发现学优生的阅读理解力好于学困生。

DOI n495my19dy/1585983

作者许天;许旼

机构地区不详

出处《内蒙古电大学刊》 2016年1期

关键词大学学困生阅读理解力眼动实验研究

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2016年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

内蒙古电大学刊

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