谈评课的“四度”

开展教研活动的主要目的是提高教师的专业素质，增强教师的课程实施能力。在教研活动中，除展示上课教师的素质外，对听课教师也有明确要求，不仅要会听、会评，还要抓好评课的“度”，即评课的态度、角度、高度和深度。

• 作者: 张彭彭
• 出处: 《小学教学参考：综合版》 2016年1期
• 关键词: 教研活动 评课 态度 角度 高度 深度
• 分类: [文化科学][教育学]