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《黄钟:武汉音乐学院学报》
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对我国民族唱法三类人才培养模式的回顾与反思
对我国民族唱法三类人才培养模式的回顾与反思
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摘要
文章回顾了我国民族唱法三类人才培养模式,并对三类唱法的人才培养模式成效及基本特色进行分析后发现,当前我国民族唱法专业教学因为偏重吸收美声唱法技巧,致使人才培养模式趋于单一化。民族唱法教学的发展,不仅要借鉴美声唱法,更要突出吸收中国戏曲唱法、曲艺唱法、传统民歌唱法和众多少数民族民歌唱法的精髓,从而培养出符合当代中国人审美传统的民族特色鲜明的歌唱人才。
DOI
n495mge3dy/1585183
作者
韩勋国
机构地区
不详
出处
《黄钟:武汉音乐学院学报》
2015年3期
关键词
民族唱法
人才培养模式
回顾
反思
分类
[艺术][音乐]
出版日期
2015年03月13日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
黄钟:武汉音乐学院学报
2015年3期
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