新课标下语文课堂教学的误区

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摘要 在新课程理念下,我们的课堂教学呈现出勃勃生机,它大大改变了我们的教学氛围和学生呆板的学习方式,活跃了师生的思维,促进了师生关系的融洽。但同时在新课标下的语文课堂教学中,还存在着几个误区。一、重人文性,轻工具性。一直以来,我们认为语文人文性与工具性的统一。然而教师们比较重视人文精神的培养,弱化了工具性。
机构地区 不详
出处 《小说月刊:下半月》 2015年11期
出版日期 2015年11月21日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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