媒介视角下大学校园建成环境的传播模式分析

以传播学的视角来研究大学校园规划设计,可以为我们带来新的研究方法,开拓新的视野,便于理解大学校园作为传播媒介的某些特质。引入并借鉴传播学中的信息理论,建立设计理论框架,并且基于决策者、设计师、受众、信息符号、校园建成环境15个核心要素来分析它们与大学校园规划的内在关系,然后提出建构＂五元设计环＂概念模型,分别从基于传播学的＂传播者—校园媒介—受众＂设计流程、基于符号学的＂传播者—符号信息—建成环境＂设计流程、基于环境行为学的＂建成环境—符号信息—受众＂流程对设计机制进行深度分析。

• 作者: 冯楠;桑春;刘晨
• 出处: 《上海城市规划》 2015年5期
• 关键词: 大学校园建成环境 传播 信息
• 分类: [建筑科学][城市规划与设计]