再谈少儿读者的阅读心理

当代少年儿童生活在知识、社会生产力迅速发展的年代,科学技术的进步,知识量的大量增加,不断革新的现代化教育手段以及网络技术的快速发展,使当代少儿阅读心理、阅读行为、阅读特点发生了许多新的变化。图书馆员应适应社会的发展步伐和网络时代的诸多新特点,有针对性地研究少儿读者的阅读心理,从而更加有效地开展少儿读者的阅读指导和智力开发活动。

• 作者: 熊萍
• 出处: 《图书情报论坛》 2015年3期
• 关键词: 少儿读者 阅读心理 阅读指导
• 分类: [文化科学][情报学]