27课《鱼游到了纸上》教学设计

教学目标、要求（分掌握、熟悉、了解三个层次）：掌握：1．认识4个生字，会写11个生字。正确读写“栏杆、罢了、境界、绣花、厂徽、聋哑人、清澈见底、赏心悦目、一丝不苟、融为一体”等词语。2有感情地朗读课文。熟悉：体会文章的思想感隋，培养做事勤奋、书主的品质。

• 作者: 樊小丽
• 出处: 《小说月刊：下半月》 2015年10期
• 关键词: 《鱼游到了纸上》 教学设计 教学目标 朗读课文 聋哑人 熟悉
• 分类: [文学][中国文学]