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任务驱动法在高职《汽车综合故障诊断与排除》课程中的运用

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摘要任务驱动教学法是一种建立在建构主义教学理论基础上的教学法，本文以高职汽车检测与维修专业的专业核心课程《汽车综合故障诊断与排除》为例，介绍了任务驱动教学法的运用，通过任务驱动教学法可以充分调动学生的学习积极性，更好的掌握知识、技能。最后简单讨论了任务驱动教学法存在的问题和不足。

DOI ojz73yqy45/1556846

作者曾昭锋

机构地区不详

出处《滁州职业技术学院学报》 2015年3期

关键词任务驱动教学法教学改革教学设计学习情境

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

滁州职业技术学院学报

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