一道课本题的研究性学习

本文以苏教版数学选修2-1第二章2.6节的一道例题为起点,开展系列研究活动.研究的目标是加强知识的联系、运用与拓展,研究的意义是充分挖掘学生的潜力,提高他们逻辑思维能力和分析问题、解决问题的能力.研究的方法有：猜想法、定量定性分析法、探索实证研究法等等.下面就是我们研究的实施过程.【例题】求平面内到两个定点A,B的距离之比等于2的动点M的轨迹方程.以A,B所在的直线为x轴,线段AB的中垂线为y轴,建立直角坐标系xOy.令AB=2a,则A,

• 作者: 潘新峰
• 出处: 《中小学数学：高中版》 2015年9期
• 关键词: 定量定性分析 轨迹方程 苏教版 实证研究法 直角坐标系 阿波罗尼斯圆
• 分类: [文化科学][教育学]