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移动学习环境下成人学习动机激发策略研究

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摘要文章通过分析在职成人学习动机的含义,依据在职成人的学习特点,提出可以根据社会需求调整自我学习动机、借助移动环境树立终身学习理念、利用移动环境学习多样化信息、以积极的学习动机面对成败等四个方面激发在职成人在移动环境下的学习动机,以适应社会发展。

DOI n495g87qdy/1551259

作者方园

机构地区不详

出处《南京广播电视大学学报》 2015年3期

关键词移动环境学习动机策略激发在职成人

分类 [文化科学][成人教育学]

出版日期 2015年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

南京广播电视大学学报

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