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体育自主学习溯源及影响因素分析

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摘要文章通过对体育自主学习溯源,指出体育教育的根本目的是培养学生的创新能力,并对影响学生自主学习的内外因素进行分析,旨在为高校体育课程教学提供新的理论依据与实践指导。

DOI g4qng5oz48/1536200

作者战文腾

机构地区不详

出处《新课程研究：下旬》 2015年8期

关键词体育自主学习溯源影响因素

分类 [文化科学][高等教育学]

出版日期 2015年08月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

新课程研究：下旬

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