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时代阐释与历史理解

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摘要 2014年高考结束后，笔者曾对江苏卷第16题史料摘编中存在的不当缺省、随意截搭等问题提出过商榷，俟《2014年（江苏卷）高考试题分析》面世后，学生的作答情况更进一步引发了笔者的思考。

DOI odwvxxogjk/1529232

作者苗颖

机构地区不详

出处《历史教学：上半月》 2015年7期

关键词概念史料时代阐释历史理解

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年07月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

历史教学：上半月

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